摘要

目前专题复习课多采用"回顾考点、例题讲解、习题训练"的教学方式,需要探索和改进。落实专题复习课的"后半段",即反思、辨析、欣赏、提炼数学思想方法,是提升复习课教学效果的一种有效手段。