坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着重提升思政课教学的亲和力、针对性和有效性。本文通过问卷调查、座谈、听课等方式发现:处于网络信息时代的高校思政课堂面临诸多挑战,一些思政课教师的问题意识不强、理论底蕴不深、教学方式单一,在学生关心和感兴趣的理论问题和实际问题的讲述方面缺乏自信,不能把理论和实际问题结合讲解,影响了思政课教学的亲和力和吸引力。本文试图从网络信息技术手段、学生教学主体思想、教学模式创新等方面探析高校思政教学改革,以期提高思政课教学的亲和力、针对性和有效性。
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