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摘要
在微媒体时代,提升大学生党员的心理疏导能力,维护大学生党员的心理健康,不仅关系到大学生党员的成长成才,也直接影响大学生党员的模范带头作用和大学生党组织的凝聚力、战斗力。提升大学生党员的心理疏导能力,应践行"自助助人"的理念,完善大学生党员心理疏导的组织机构,建设心理疏导的工作队伍,建立心理危机处理和干预制度,建立学校与社会、家庭三方联动的心理疏导机制。
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在微媒体时代,提升大学生党员的心理疏导能力,维护大学生党员的心理健康,不仅关系到大学生党员的成长成才,也直接影响大学生党员的模范带头作用和大学生党组织的凝聚力、战斗力。提升大学生党员的心理疏导能力,应践行"自助助人"的理念,完善大学生党员心理疏导的组织机构,建设心理疏导的工作队伍,建立心理危机处理和干预制度,建立学校与社会、家庭三方联动的心理疏导机制。
