摘要

声乐教学是高等师范院校音乐教育的基础环节和有机组成部分。面对"新方案""新课标",高师声乐教学改革与创新要走出培养目标定位不明、教学"重技轻理"等误区,彰显师范性,突出基础性,体现时代性,注重实践性。

  • 单位
    泰州学院