基于核心素养的小学数学结构化教学策略探索

作者：张棒

来源：小学生(快乐新读写), 2023, (08): 46-48.

• 核心素养
• 小学数学
• 结构化教学
• 策略

核心素养导向下，为了发展学生的学科素养，提升整体教学质量，应该重视结构化教学。结构化教学从教学整体出发，立足教材，通过创新教学模式和方法，对知识进行结构的处理，培养学生系统的学习理念，发展学生结构化的数学思维，对发展学生核心素养有现实意义。本文主要探讨基于核心素养的小学数学结构化教学策略。