定性与定量研究是图书馆学研究中的两个基本范式,尽管二者在哲学基础、研究对象、研究目的、研究方法等方面存在显著不同,但总结图书馆学研究发展进程,任何试图将两者对立的做法都无法达到推进图书馆学发展的目的。因此,将两者充分结合,使图书馆学研究方法走向多元,是图书馆学研究必须遵循的基本原则。
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