思维导图法在文学通识课程考核中的应用

作者：王学森; 赵步阳

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (07): 69-73.

• 文学
• 课程考核
• 思维导图
• 人本主义

将思维导图法融入文学通识课程考核的尝试，强调的是对文学的生活化叙述，以及探索学生作为主体与文学共情的能力。思维导图法也促使教师通过生活化和个性化的授课方式，将文学教育转化为情感教育、生命教育和价值教育。

• 单位
  金陵科技学院