教学是培养人才的主要途径，近年来，随着艺术院校的扩招，基本实现了艺术人才培养规模扩大的目标，但并没有解决声乐人才培养不足的现实问题。为此，探究高校声乐教育人才培养的现状，为创新高校声乐人才培养模式提出改进策略，对于培养高品质音乐艺术人才，提高声乐教育教学质量具有重要意义。本文运用文献资料法、问卷调查法和访谈法，通过对相关概念和文献进行梳理，了解目前高校声乐人才培养的问题，通过调查临沂大学音乐学院声乐专业学生，了解目前声乐专业教师的教学现状和学生的学习现状，并提出改进策略。
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