如何引导学生学会思考并灵活运用知识，已成为教师面临的重大问题之一。课堂教学融入框架思维和批判性思维，为解决该问题提供了可行路径。本文以《汽车设计》课程为例，对课堂教学融入框架思维和批判性思维进行了探讨，分析了课堂教学融入框架思维和批判性思维的重要性，提议了课堂教学融入框架思维和批判性思维的路径。
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