<正>在英语学习中,情感这一非智力因素的动力作用尤其不可忽视。学生在积极的情感兴奋下更容易接受言语指导,与老师、同学交往更主动,热情更高,学习更积极。因此英语教学应该重视情感教育,使学生在学习过程中保持健康、乐观的情绪,以形成良好的学习态度,从而获得良好的学习效果。一、关于影响学生学习的情感因素。在语言教学中,情
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