摘要

随着职业教育信息化的发展,教学手段的信息化既可以优化传统课堂教学模式,又能激发学生学习的兴趣,改善中职英语课堂效果。本文以理论和实证方式验证了信息化情境教学模式的运用能够提升英语学习实效性。