高中地理教学中融合劳动教育是全面落实课程改革、促进学生全面发展的重要环节。文章在阐述高中地理教学中融合劳动教育作用的基础上，提出高中地理教学中融合劳动教育的途径：案例分析，实事求是；关注社会，时政结合；研读历史，借鉴经验；总结规律，举一反三；个体示范，榜样效应。这样既可以拓展地理学科的教学深度，又使劳动教育有可依附的载体而变得更加具体。
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