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摘要
新课改注重学生的全面发展和综合素质的提升，因此对于初中生物科学素养的培养也有着更高的要求。初中生物科学素养是指学生在学习初中生物课程过程中所掌握的科学知识、科学思维能力、科学实验技能和科学态度等方面的素养。新课改下的初中生物课程需要进行相应的改革和优化，教师需要采用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，培养其科学素养。同时，课程设置也需要更加贴合学生的实际需求，注重知识的联系和实践的应用。本文旨在探讨新课改背景下初中生物科学素养的培养路径，为初中生物课程教学提供一种新的方法和思路，以培养学生的生物科学素养，进而适应当今科技发展的需要。
