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摘要
<正>在中国古代的文化史上,唐宋的诗词,所占据的地位之高是其他文学品类所无法企及的。很多诗人和词人,借这些诗词表达了自己的理想、希望、悲愤、苦闷,以及欢乐和愤怒。这些情绪的表达内涵之丰富深远,用词之瑰丽宏大,甚至在千年之后,也也能够引起现代人们的共鸣。相信有很多教师们在教学实践中,会有这样的感觉。小学语文的古诗词能够在很大的程度上提高学生们对于自私的理解,提高审美的程度。但事情有利则有弊。由于学生们年龄小,阅历和社会经验不足的情况,导致他们对于古诗文的理解,出现很大的偏差,无法深入理解古诗词中蕴含的美。由于诗词中很多的时候一个字就代表了一行字,甚至一段话和
