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摘要
以“多媒体技术”“多媒体通信”为代表的多媒体技术类课程是电子信息和计算机学科的重要专业课程，可以为学生未来从事多媒体技术相关工作和研究提供坚实基础。针对目前教学中出现的学生积极性不高、知识模块脱节、课堂教学知识结构与企业能力需求的差异较大等问题，提出了一种人工智能背景下多媒体技术类课程“四维一体”教学模式探索方案。分别从如何切实让学生融入课程、如何提升学生动手能力、如何提升学生科研素养、如何拓展学生知识储备等四方面详细论述了提出的教学改革方案，为后续针对多媒体技术类课程开展理论教学和实践教学均可提供参考。
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