随着高职扩招等相关政策的实施，本科层次职业教育研究受到广泛关注，自2018年12月份开始本科层次职业院校试点工作以来，关于本科层次职业教育的研究主要集中在基本问题、人才培养等方面，聚焦现实困境及策略探索。存在的问题有：研究总量偏低、学习者体验与需求研究缺乏、实证研究亟待加强。展望当前本科层次职业教育研究，应深化理论探究、加强实证研究、强化多维视角。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
