初中生物学教学策略探究——分析中考答卷中常见错别字现象

作者：姚海霞; 马弘

来源：中学生物教学, 2019, (06): 55-56.

• 生物中考
• 错别字
• 教学策略

阐明正确使用和书写生物学术语的重要性,对学生在生物答卷中常写的错别字进行了收集、整理、分析,并探索相应的教学策略,且取得了一定的教学效果。

• 单位
  广州大学附属中学