文章首先从依托虚拟产业学院构建合作培养模式、校企合作建设校内外实习实训基地、以信息技术为导向重构课程体系三个方面论述了新工科背景下地方高校传统工科专业协同育人模式实施思路，然后阐述了新工科背景下地方高校传统工科专业协同育人模式实施方案，包括建立健全虚拟产业学院管理体制和运行机制；强化实践环节，建立多层次实践教学平台；重构课程体系，突出多元化人才培养模式。
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