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摘要
针对疫情等突发情况带来的线下授课的局限性，线上授课已经逐步展开并日趋成熟，伴随疫情时代的结束，线上线下同步授课模式是否应该随之结束，这是需要深思的问题。课题研究以3DSMAX软件为课程依托，通过对课堂教学质量的把握、课程设计的安排及学生课程满意度的反馈，总结出线上线下同步授课有很强的推广性和研究性，展开线上线下同步授课的教学研究，分析国内外同步授课的现状，提出以“三三五一”式同步课堂模式为创新点，重点研究同步课堂模式的推进、利用网络进行创造性教学、搭建全方位授课平台及师生互联互评平台，达成教师与学生、学生与学生等各级各类资源的有机融合。
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单位燕京理工学院; 河北东方学院
