发展学生生物学学科核心素养的教学设计——以“细胞中的元素和化合物”为例

作者：汪富霞; 赵桂霞

来源：中学生物教学, 2023, (27): 67-68.

• 生物学学科核心素养
• 教学设计
• 生物学教学

以“细胞中的元素和化合物”为例,通过创设情境,设置课堂活动,构建模型,利用虚拟实验室模拟实验操作等方式,培养学生的科学探究与科学思维能力,使其形成正确的物质观并以此解释生命规律,解决生活实际问题,整体提升学生的生物学学科核心素养。

• 单位
  兰州交通大学