论我国幼师转型与学前教育专业课程建设

作者：潘洋; 张佩萍

来源：新西部(下旬·理论版), 2018, (11): 124-125.

• 幼师转型
• 学前教育
• 专业课程建设构架

本文分析了当前社会对于幼师和学前教育专业发展的要求、论述了幼师教育转型的必要性、探究在我国幼师转型前提下学前教育专业课程建设构建:理论基础性课程;专业性课程;技能性课程;实践性课程。

• 单位
  汉中职业技术学院