<正>"登门槛效应"体现在当前教育工作的各个细节中,其主要以分层教育理念为核心,利用科学化的教学方案设计促进提升学生的平均水平。将"登门槛效应"教学理念与初中英语学困生教育工作相结合,是促进提升教学效果,发展学生英语学习质量及效率的有效措施。一、将教学目标进行分解,完善教学设计方案在"登门槛效应"教学理念背景下,教学目标的分解是提升教学效果的有效方式。初中英语教学中,学困生缺乏较强的自主学习意识和科学的学习方法,
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