“双减”政策下公共图书馆开展中小学阅读推广创新策略——以国家图书馆“文献背后的革命故事”项目实践为例

作者：宣艺瑶

来源：图书馆研究, 2022, 52(06): 67-74.

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“双减”政策的出台对公共图书馆开展中小学创新服务带来新的机遇和挑战。国家图书馆“文献背后的革命故事”项目以落实“双减”政策为契机，依托馆藏革命文献、特色资源、服务品牌等优势，以党史宣传教育为重点和主线，在服务中小学生阅读推广、厚植未成年人爱党爱国情怀、传承中华优秀传统文化等方面做出了“业务提升+党建引领”“馆藏资源+学科教育”“红色故事+趣味游戏”“文化宣讲+岗位实践”的有益尝试。本文通过介绍“文献背后的革命故事”实施背景、有利条件、实践思路、面临困境等，探析公共图书馆开展中小学阅读推广服务的特色优势，提出要充分挖掘馆藏资源、开发特色课程、加强馆校合作、完善反馈机制、发挥党员作用等优化策略，为“双减”背景下公共图书馆创新服务提供参考与借鉴。