针对在全校开设的《Office高级应用》通识课学生重视程度不够，课堂纪律管理难度大，学习效率欠佳等问题，提出以超星平台建设教学资源为基础，实行线上线下混合式的教学模式方案。在教学实践过程中，采用以报考全国计算机等级考试为目标的驱动法，实行“以考促学”。此外，构建由过程性评价成绩和考试评价成绩组成的评价机制，将过程性评价内容贯穿整个学习阶段。实践效果说明，此教学模式融合了传统班级授课制的群体学习优势和在线学习的个性化学习优势，有效提高了课程的效率与质量。
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