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摘要
<正>随着教育改革不断推行,新兴起各种具有特色的教学方式,其中导学案教学模式就是在此种环境下不断探索出来的。导学案的最终目的是培养学生自主学习能力,改变课堂结构。预习案是导学案中的首要环节,是落实"先学"的关键步骤。学生通过自主学习强化知识吸收,养成良好学习习惯,符合素质教育理念。本文从高职数学教学角度出发,讨论如何提升预习案的有效性。导学案的运用主要是以学生认知能力和已经积累的学习经验为基础,通过教师有效引导而让学生实现自主学习的一种教学模式。预习案是一种培养学生自主学习能力的教学手段和方法,代替教师间接发挥指导作用,从而帮助学生吸
