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摘要
非圆曲线数控加工宏程序的编制是数控类专业高等职业技能"双证"培训中的一个教学重点和难点。本文探讨了如何通过合理的教学设计将计算机程序设计中的循环结构与数控系统中的宏程序进行有效对接,完成学生在不同平台上知识与技能的迁移的方法,从而突出重点、突破难点。
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非圆曲线数控加工宏程序的编制是数控类专业高等职业技能"双证"培训中的一个教学重点和难点。本文探讨了如何通过合理的教学设计将计算机程序设计中的循环结构与数控系统中的宏程序进行有效对接,完成学生在不同平台上知识与技能的迁移的方法,从而突出重点、突破难点。
