大学物理实验是普通工科院校各专业课程体系中一门重要的基础课程,但是在传统大学物理实验课程中存在一些问题且不利于培养目标的实现。该文针对传统大学物理实验课程中存在的问题,借鉴"互联网+"的创新理念和创新模式,将互联网融入大学物理实验教学过程中,创建互联网+大学物理实验教学模式。该模式中包括优化大学物理实验教学内容,构建学生自学平台;打破时空限制,搭建便捷的师生交互平台;注重培养学生的动手实践能力,创建多元化的实验考核方式。
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