大学体验英语精读和TED辅助听说课程实践

作者：梁东辉

来源：长春大学学报, 2019, 29(10): 121-124.

• 大学体验英语精读
• TED
• 改革

探讨了大学体验英语精读和大学体验英语(第四版)听说教程TED课程的改革实践。大学体验英语精读的改革从三个方面论述:重新定位教师作用;注重整体分析与部分精讲相结合;将翻译与写作训练有机结合。听说教程教学中,借助TED激发学生兴趣,充分调动学生自主学习的主观能动性。

• 单位
  长春大学