体育课程如何发挥完整育人的优势

作者：季斌

来源：人民教育, 2022, Z2: 106-108.

<正>教育源于生命发展的需要。“双减”政策落地、新课程标准修订发布，进一步助推基础教育向育人本质回归。江苏省苏州市体育教研团队牢固树立育人为先的理念，依据国家课程标准充分挖掘体育教学中的德育元素，彰显体育本身的文化和精神，既传学问、技能之道，更授做人、成事之业，着眼提高学生体育核心素养，努力构建“立德立行、思行合一、身体力行、协调发展”完整育人的课程体系，助推教育高质量发展。