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摘要
为识别大学生错失焦虑的潜在类别，并分析其与手机短视频过度使用与睡眠质量的关联，采用错失焦虑量表、匹兹堡睡眠质量指数量表和短视频过度使用量表进行问卷，调查辽宁省1020名大学生，并进行潜在剖面分析。结果显示，大学生错失焦虑分为高认知动机的错失焦虑组、低错失焦虑组、中度错失焦虑组和高错失焦虑组4个潜在类别。男生和低年级学生在高错失焦虑组中占比更多，高错失焦虑组的学生在手机短视频过度使用和睡眠质量上得分最高。
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单位教育科学学院; 沈阳师范大学
