手指游戏在学前教育中的可行性研究

作者：王吉花

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (14): 213.

• 手指游戏
• 学前教育
• 可行性

手指游戏是操作性游戏的一种方法,具有矫治其不良的情绪与行为、发展其精细动作和语言、开发其大脑、培养其交往合作能力的优点。手指游戏获得不同年龄孩子的喜欢,在学生的生活和学习中有着重要的可行性。