“互联网+教育”背景下基于移动端的智慧课堂的设计与应用研究——以《金融学》课程为例

作者：张丽丽

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (03): 1-2.

• 互联网+教育
• 金融学
• 智慧课堂
• 混合式教学模式

在互联网+教育的时代背景下,为了满足教育信息技术的发展和大学学情的变化对高等教育教学模式的改革要求,促进高等教育与信息技术的深度融合,《金融学》课程依托智慧课堂建立了线上线下混合式教学模式,取得了良好的教学效果。

• 单位
  辽东学院