谈应用型本科人才培养目标下信号与系统课程的改革

作者：黄书婷

来源：才智, 2019, (32): 32.

• 应用型本科
• 人才培养
• 教学改革

应用型本科人才培养对专业教学提出新的要求。文中分析信号与系统课程的特点与教学问题,并给出针对性解决措施。通过一系列改革实践措施,激发学生学习兴趣,教学实践效果显著。

• 单位
  桂林电子科技大学