新工科背景下“高频电子技术”课程考核方式的改革研究

作者：张玉欣; 宋勇; 邢吉生; 吴洁

来源：花炮科技与市场, 2019, (03): 200.

• 新工科
• 高频电子技术
• 课程考核
• 教学改革

"高频电子技术"课程是电子信息类专业的基础核心课程。文章首先分析了应用型本科院校"高频电子技术"课程考核的现状和弊端,然后提出了在新工科的背景下本课程考核方式的改革思路与方法,以提高课程教学质量,培养学生的工程能力、创新能力和终身学习能力等,为应用型本科工科类专业基础课程的改革提供了参考。

• 单位
  北华大学