目的探讨精神病的健康教育方法及对康复的影响。方法随机选取2017年1月至2018年1月本院精神病患者40例,按照随机原则将患者分成两组,其中接受常规护理的20例患者划分为对照组,接受常规护理+个性化健康教育的20例患者划分为观察组,比较两组的康复护理效果。结果健康教育提高了患者的健康意识及对药物的依从性,有效地促进了精神疾病的康复。结论针对性地对精神病患者实施个性化健康教育,提高了健康教育的质量,降低了疾病的复发率。