2018年中国艺术教育年度报告——高校篇

作者：郭必恒

来源：艺术评论, 2019, (03): 152-157.

DOI：10.16364/j.cnki.cn11-4907/j.2019.03.025

• 公共艺术课程
• 中华优秀传统文化
• 年度报告

<正>2018年的中国高校艺术教育总体上进入了稳步发展的"常态",此前的三年里,连续出台的系列文件和规定,对中国整体的艺术教育持续起着规范和引导的作用。尽管高校艺术教育前进的脚步并不慢,但是还远不能满足现代型人才培养的需要,而且不同层次的高校之间,在艺术教育领域的差距呈现不断扩大的趋势。

• 单位
  北京师范大学