我国学校体育研究的可视化分析——基于CNKI 1992—2019年数据

作者：向军; 高佳; 温朋飞; 李伟国

来源：肇庆学院学报, 2021, 42(02): 83-89.

• 学校体育
• 体育教学
• 体育课程
• 可视化分析

应用文献计量法对1992—2019年CNKI数据库有关学校体育研究文献进行可视化分析,从我国学校体育研究的趋势、热点、基本信息等内容出发,探析我国学校体育研究动态.结果表明:学校体育研究以体育教学为核心,衍生出学校体育的内容、课程、改革、对象等研究热点,学校体育应注重学生的体育文化、动作技能、体能等内容的教育",教、练、赛"一体化的有机结合是学校体育改革与发展的关键;季浏、王健、毛振明是我国学校体育领域研究的领军人物,北京体育大学、上海体育学院、华东师范大学等综合型师范类大学和专业型体育类院校是我国学校体育领域研究的核心机构,体育学刊、中国学校体育、体育文化导刊是我国学校体育研究刊文量的前三甲刊物,我国学校体育研究学科形成了以体育、教育、法学、新闻传播为主的多学科交叉的研究态势.

• 单位
  肇庆学院