教育生态视角下高职基础课教师职业发展研究

作者：吴志芳; 左元武

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2020, (02): 8-10.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2020.02.003

• 教育生态学
• 教师发展
• 职业院校

教师的职业发展需要良好的外部和内部生态环境,通过分析高职院校的公共基础课教师职业发展中面临的困境,提出相应的对策。政府、教育主管部门、社会、学校要进一步转变观念,为公共基础课教师营造一个有利于职业发展的生态环境,进而促进职业教育的健康发展。

• 单位
  苏州健雄职业技术学院