“互联网+”背景下小学班级管理的策略

作者：巩万玉

来源：西部素质教育, 2018, 4(02): 248.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201802147

• 互联网+
• 班主任
• 班级管理

为了利用大数据助力班级管理动态化,营造良好的网络使用氛围,帮助学生健康成长。文章提出了在"互联网+"背景下班主任用新型社交软件管理班级的策略,具体包括利用大数据助力班级管理动态化;利用新型社交软件搭建新的班级交流平台;加强网络监管,帮助学生健康成长;坚持以生为本,充分发扬学生个性。