小学数学高效课堂教学策略探究

作者：孙宁

来源：科普童话, 2019, (30): 142.

<正>就目前小学数学教学来看,教学仍旧延续了传统的教学方法,课堂忽视了学生的主体作用,课堂强调死板的纪律,忽视了学生的个性,导致学生学习积极性不高,课堂效率也下降很多,学生的成长受到了抑制。高效课堂的提出,是我国现代教育改革的内在需求。作为一名教育工作者,要想推动学生的全面发展,就要结合学生的特点来开展教学,积极打造高效的课堂,从而引导学生参与到课堂中,以此提高学生的能力。