基于创新思维培养的工程管理专业运筹学教学

作者：杨荣华; 李秀芳

来源：中国冶金教育, 2021, (06): 54-57.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.06.015

• 教学调查
• 创新思维
• 案例教学

通过教学调查,了解教学的不足及学生学习状况,结合学生提出的建议、教学现状和工程管理专业特点及培养要求,提出运筹学在教学教学方式、考核方式、案例教学、实践教学等方面的教学改革思路。

• 单位
  土木工程与建筑学院; 厦门理工学院