在会计转型背景下,各高等院校纷纷展开了教学体系改革,来应对会计转型对人才培养带来的冲击。特别是民办高校,更是将人才的培养由传统理论教学向实践教学转变。为了从根本上提高会计专业教学质量,本文认为应该把更多的精力放在如何教会学生对会计知识的解读与运用,而不是对知识简单的吸收。
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