改善教师提问策略,提升英语思维能力

作者：谢海凤

来源：英语画刊(高级版), 2019, (06): 82.

<正>课堂提问不仅仅起到检验学生学习水平的目的,也起到塑造学生英语思维能力,锻炼学生运用知识、主动思考的能力,实现学生的长远性发展。为进一步促进学生英语思维能力的提升,教师应当充分发挥课堂提问的作用,通过一定策略,为学生设置相应问题情境,使提问更具启发性、针对性,达到激发学生主动思考、踊跃提问的课堂效果,帮助学生养成良好的思维能力。