以生为本减负增效——试论小学高年级英语有效作业设计

作者：葛晓雅

来源：中学生英语, 2022, (22): 27-28.

<正>随着教育改革如火如荼的进行和“双减政策”的大力提倡,“以生为本”的教育理念和“减负增效”的教学效果也越来越成为社会各界关注的焦点。传统的教学方式和作业设计越来越不能满足学生综合素质发展的多元需求,这也积极促进着小学高年级英语的作业设计要做出行之有效的有益探索。本文还会从小学高年级英语作业设计的现存问题和解决策略两方面进行着重阐述,从而深入贯彻以生为本、减负增效的素质教育理念。