我国高职院校不断扩招,生源质量参差不齐,学生结构日趋多元。随着新媒体技术与教育教学的深入融合,不仅给高职院校带来了积极正向的影响,也在一定程度上带来了消极负向的影响。因此,如何有效利用新媒体带来的正向影响,规避负向影响,借助新媒体完善高职院校班风建设的实践机制就显得尤为重要。本文以新媒体的特点和班风的重要性作为切入点,详细分析了新媒体推进班风建设的不同形式和重要作用。
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