大学生正处在价值观形成和确立的关键时期,是一个人成长、成才的关键起点,教师承担着学生健康成长指导者和引路人的责任。本文主要从会计专业教学现状出发,基于人本主义和新构建主义学习理论,以移动学习为手段,对高校会计专业应用型人才培养模式进行研究,提出注重素质教育,创新型人才和应用型人才的培养是该平台的主要特点。
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