课程思政融入社区教育课程的改革实践探索——以汉江师范学院小学教育专业为例

作者：李梦阳

来源：汉江师范学院学报, 2022, 42(03): 141-144.

DOI：10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2022.03.030

• 课程思政
• 社区教育
• 小学教育专业

以“社区教育”课程为契机，将课程思政与日常教学进行有机结合，落实于教育教学工作，充分发挥社区教育课程的育人功能，把立德树人作为根本任务，为促进学生全面发展，我们将“培养其实践能力、形成终身学习的理念”为重点，通过理论与实践教学相互结合，促进教学相长.

• 单位
  教育学院; 汉江师范学院