“关注”是前提 “引导”是关键 “落实”是根本——“三段五步”教学模式下如何转化后进生初探

作者：吴鹤行

来源：课程教育研究, 2019, (52): 219.

<正>后进生的教育和转化问题是大班额背景下的城镇小学教育中普遍存在且最为棘手的问题,如今已成为影响学校教育教学质量全面提升的瓶颈。那么,在"三段五步"这一教学模式下如何转化后进生,笔者认为应从以下几个方面入手。一、低起点,让后进生跳一跳"摘桃子""三段五步"这一教学模式围绕学习目标,精心设计问题及