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摘要
目的通过加强高校附属医院临床教研室的建设来提高临床教学质量。方法采取方便抽样,采用自行设计的某高校临床教研室建设调研提纲,应用定性访谈和调查问卷相结合的方法收集资料。结果附属医院临床教研室建设相对完善,但教学意识淡薄,教学制度落实不严,教学经费严重欠缺,教学队伍需要进一步优化。结论要通过提高临床教师教学意识,完善教研室工作制度,加强临床教师的教学能力培养,提高课堂授课质量等具体实践,确保医学人才的培养质量。
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单位安徽医科大学第二附属医院; 安徽医科大学
