从“我怎么想”到“幼儿怎么想”的转变

作者：孔淑芳

来源：好家长, 2019, (87): 84-85.

<正>一、案例背景在全园教研活动中,小班的唐老师为大家播放了一段晨谈环节时的视频,视频中幼儿们就"假期中的旅游"为话题展开讨论。一个小男孩说:"寒假里,妈妈带我去了海边,可是我闻到有些地方的海水是臭的。"一个女孩说:"我也去了大海,水不是臭的"。小男孩紧接着说:"是臭的,我爸爸说大海里有两根管子,管子里流出来的是黑水,所以把大海也弄臭了。"看完视频后,老师们开始对视频中幼儿们的讨论进行分析,讨论幼儿们的兴趣点,以及下一步应该如何开展活动。